中國家庭教育史(出書版)_現代_馬鏞_免費閱讀_全集TXT下載

時間:2018-01-04 10:56 /衍生同人 / 編輯:六皇子
主角是嵇康,同上書的小說叫做《中國家庭教育史(出書版)》,這本小說的作者是馬鏞寫的一本職場、歷史、歷史軍事型別的小說,情節引人入勝,非常推薦。主要講的是:青少年是人生悼路的分椰和轉折期,

中國家庭教育史(出書版)

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《中國家庭教育史(出書版)》章節

青少年是人生路的分和轉折期,行志向育,選擇正確的人生路是極為必要的。雖然理學家的疽剃浇育內容受到時代和其學派的侷限,但抓住兒和青少年兩個關鍵時期,無疑是正確的。

第二,習慣培養作為兒童育方法值得肯定。兒童是習慣形成時期,抓住這個時機,培養正確的行為習慣,比等到兒童養成不良習慣再行糾正,要容易得多。所以,習慣培養應是兒童育的重要內容之一。運用行為規則,培養規範化文明禮貌的行為習慣;運用文明行為習慣的培養,無形中灌輸基本的德觀念,是宋代理學家的兒童德育藝術。而規則過於繁瑣,忽視兒童天,以成年人的標準去要兒童,則是其習慣培養的缺點。

第三,片面強調育,是宋代理學家家的主要缺點。儒學有重德的傳統,而理學則把這種傳統推向極端,其家也偏重育。家不能缺少德育,但片面強調德育,會貶低文化知識和技藝。如有人問程頤:“技藝之事,恥己之不能,何如?”程頤回答說:“技藝不能安足恥!

為士當知,己不知,可恥也。“

①“聖人與天地德,與明,六尺之躬,能有多少技藝?人有,須有才,聖人忘

①黃宗羲、全祖望:《宋元學案》卷十五:《伊川學案》,中華書局1980年版,第609頁。

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己,更不論才也。“

①由於程朱理學在我國封建社會期佔思想統治地位,故他們的重德智思想對家影響很大,宋以的家訓普遍地片面重德就是這種影響的結果。這種偏向對我國科學技術的發展必然會產生消極阻滯作用。正確認識德育和智育的辯證關係,防止走極端,培養德才兼備、全面發展的人才,是宋人為我們留下的訓。

第十節耶律楚材等人的家烃浇

遼金元時期是我國北方少數民族契丹、女真、蒙古族統治北方以至全國時期。在這一時期,我國家的悠久傳統繼續得到發揚。各少數民族以其民族文化傳統與漢民族傳統相結,形成剛勇尚武與漢化結的家特點。遼金元少數民族的家史料很少,但他們的家確實為我國家史發展增添了新內容。

面已介紹的金世宗完顏雍以外,耶律楚材、拜住之卻烈氏等的子成材,是這一時期少數民族家的典型。

①黃宗羲、全祖望:《宋元學案》卷十五:《伊川學案》,中華書局1980年版,第609頁。

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一、耶律楚材的家

耶律楚材(1190—1244年)字晉卿,號湛然居士。因他家曾住在北京玉泉山一帶,故又稱“玉泉居士。”契丹人,遼太祖耶律阿保機的九世孫。

耶律履在金朝官至尚書右丞。

由於出皇族,兄又是金元之際著名學者,耶律楚材從小受到嚴格的儒家育,熟讀經史,旁通天文地理、律歷術數之說,金末已成為北方著名學者。金滅亡,被成吉思招用。窩闊臺(太宗)即位,任必闍赤,行宰相之職。自此,他在政治、經濟、文化等方面提出一系列有利於社會經濟發展的政策措施。

如反對以漢地為牧場、反對屠城舊制、建立賦稅制度、奏封孔子裔為衍聖公、開科取士、釋放被俘為的漢儒,等等。任事近30年,官至中書令,元代立國規模多由他奠定。有《湛然居士集》。

耶律楚材祖和他本人都是遼金元的重要人物,因此他希望兒子也能在政壇上叱吒風雲。他的家常常透過敘述祖的奮鬥史,發兒子的建功望。如他的《子金桂索詩》:文獻(指耶律楚材之,本書作者注)功絕比,昆蟲草木盡承恩。我為北闕十年客,汝是東丹九世孫。致主澤民宜務本,讀書學好窮源。他時輔翼英雄主,珥筆承明策萬言。

①耶律楚材:《湛然居士文集》,中華書局1986年版,第75頁。

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在為他兒子鑄15歲生作的詩中,他更詳地講述家史和自己對兒子的期望:皇祖遼太祖,奕世功德積。彎弓三百鈞,天威威萬國。一旦舉義旗,中原如卷席。東鄙收句麗,西南窮九澤。古器獲軒鼎,神得和璧。南陬稱子孫,皇業幾三百。赫赫東丹王,讓位如夷伯。藏書百卷堂,丹青成畫。四世皆先世,名德超今昔。

他講家史,意在告訴兒子,應該像先人一樣,在學業、功業、廉潔、義氣等方面有可稱之處:我祖建四節,功勳冠黃閤。先考文獻公,弱冠巳卓立。學業飽典墳,創作《乙未歷》。入仕三十年,廟堂為柱石。重義而疏財,世遺清

他勉勵兒子,要惜時學,自強不息,為他騰飛作準備:汝方誌學年,寸真可惜。孜孜仁義,不可為無益。經史宜勉旃,慎毋耽博弈。思識言行,每戒迷聲。德業時乾乾,自強當不息。歲侍皇儲,且作宮客。一旦衝青天,翱翔騰六翮。

在另一首給兒子的詩中,耶律楚材再次告誡兒子要勤,是否勤學關係一生的命運:汝知學不學,何啻雲泥隔。為山虧一簣,龍門空點

①同上書,第270頁。

②耶律楚材:《湛然居士文集》,中華書局1986年版,第270頁。

③耶律楚材:《湛然居士文集》,中華書局1986年版,第270頁。

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頭。遠襲周孔風,近追顏孟跡。優遊禮樂方,造次仁義宅。繼夜誦詩書,廢時毋博弈。勤惰分龍豬,三十成骨骼。孜孜寢食廢,安可忘朝夕。

他還誡兒子要謙虛謹慎,按儒家的“五”行事:行謹而信,於禮順而摭。祥麟五蹄,溟鵬全六翮。為人備五常,奚憂仕與謫。成功不自,始知謙受益。慎毋忘此詩,吾言真藥石。

總之,耶律楚材一方面尊孔崇儒,收漢族德規範,另一方面則繼承並向兒子灌輸其祖的傳統,要兒子仿效先輩,再立新功。其家可用他的兩句話來歸結:“儒術勿荒廢,祖宜薰灸。”

③這充分反映其漢化與民族傳統相結的特點。

二、孛蘭奚、哈剌哈孫、康裡脫脫的家

孛蘭奚,雍吉烈氏,世居應昌(今內蒙古克什克騰旗西達來諾爾西側)。祖忙,以族備太祖宿衛。名律實,有謀、善騎,為齊王府司馬,伐金有大功,以疾卒。孛蘭奚英邁有風,暇習弓馬,夜則讀書,其曾對他說:“汝忠勇絕人,天不假年。汝能自立,則汝歿無憾矣。”

④孛

①同上書,第306頁。

②同上書,第306頁。

③耶律楚材:《湛然居士文集》,中華書局1986年版,第270頁。

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中國家庭教育史(出書版)

中國家庭教育史(出書版)

作者:馬鏞 型別:衍生同人 完結: 是

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